Aprimorando Habilidades Analíticas Por Meio De Tecnologia Imersiva
Prof. Aécio D’Silva, Ph.D
Um grupo de alunos usando fones de ouvido VR, profundamente engajados na resolução de problemas complexos em um ambiente de laboratório virtual, com um professor os orientando durante o processo.
Os laboratórios de Realidade Virtual (VR) e Realidade Aumentada (AR) estão revolucionando a educação STEM (aprendizado integrado de ciência, tecnologia, engenharia e matemática) ao fornecer experiências de aprendizagem imersivas e interativas. Estas tecnologias não só tornam a aprendizagem mais envolvente, mas também desempenham um papel crucial no desenvolvimento de competências de pensamento crítico. Esta postagem de inteligência colaborativa explora como os laboratórios de VR e AR apoiam o pensamento crítico em assuntos STEM, sua importância, objetivos e estratégias práticas para implementação.
Category: Pensamento Crítico-Criativo
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